她爱学生，给予学生无微不至的关怀；她爱群众，节假日察社情、访民意，她走到哪里就会把热情善良、乐观向上、文明和谐的正能量传递到哪里，她就是县政协委员、文星中学教师胡琼。

走进胡琼任教的班级，不自觉会被它浓厚的学习氛围所吸引，不管是黑板上的学习宣言，还是学习小组的交流讨论，都是胡琼在16年教书生涯中学习、探索、实践，逐渐形成的较有特色、行之有效的教学模式的体现。作为七年级班主任，每届新生入学，她除了向学生下发“学校规章制度”小册子外，还会让每一个学生认真填写学生调查表，在摸清学生底子的基础上，注重学生能力培养，通过开展下班辅导、益智实践以及“体验式学习”等课堂模式，增强学生对学习的兴趣、创新思维能力以及人格自尊意识。她坚持以学生为本，用爱心去关爱浇灌每一个学生，为了更好地了解青春期孩子的内心世界，胡琼经常利用业余时间学习心理学，并于2010年通过国家二级心理咨询师考试，她关注每位学生思想动态，及时进行心理疏导。正是这样一位用爱耕耘的辛勤园丁，换来了桃李芬芳。担任文星中学班主任十年来，她所带班级一直都是“课改先锋班”，所带学生中考数学成绩连续十多年超县抽样平均分。

忙着创新教学，教书育人；还要忙着忠诚履职，建言献策。作为教育系统的一名政协委员，胡琼始终怀着对教育事业的热爱之情，为教育事业的健康发展鼓与呼，提出的《关注中小学教师心理健康问题》，《关于加强法制教育，建设平安校园的建议》等提案都得到了教育局的高度重视，并加以研究，予以落实。“既然选择了教育，我将用我的心血去耕耘、去培育，让每一个学生都能成为有用之材；既然教育界推选我为政协委员，我就要多为教育发展说话、为学生未来说话。”胡琼就是这样怀着对“太阳底下最光辉职业”的崇敬，如红烛发光发热，精心培育国家良材；似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业。