| 一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
| 一、学生发展（40分） |
1、情感、能力、价值观 （40分） |
1、、学生积极参加社会公益活动，具有社会责任感。（4分） 2、学生有学习的愿望和兴趣，同时能运用所学的知识具有初步的创新能力。（4分） 3、掌握综合实践课程规定的基础知识和技能。（4分） 4、学生热爱体育活动，毕业生体检合格率达98%以上，达标率95%以上 （4分）； 5、常见病发病率控制在20%以下，近视眼新发率低于40%；（4分） 6、学生有良好的心理品质，能正确认识自我，学会交往，友好待人， 团结合群；（4分） 7、有一定的审美能力，各班均设有美术园地，充分展示学生审美情趣；（4分） 8、每年在县或市级音、体、美比赛活动中获奖人数占学生 数的3%以上；（4分） 9、每届中考都为高一级学校输送了特长生。（8分） |
| 二、办学思想 （20分） |
2、办学行为 （12分） |
1、不办重点班，不收复读生。（2分） 2、严格按课程标准开齐开足课程课时，有计划地开展社会实践活动。（2分）3、节假日不成建制补课。（2分） 4、学校不层层下达升学指标，不按学生成绩排队，不将成绩、升学率作为评价奖励学生和教师的唯一依据。（2分） 5、严格按照教育局下发的作息时间表上学和放学。（2分） 6、不频繁组织考试，不当众公布学生考试名次。（2分） |
| 3、收费行为（8分） |
1、按上级文件规定的标准收费。（2分） 2、公示收费标准。（2分） 3、不准巧立名目收取其他的杂费。（2分） 4、学校建立了对各类违纪违规办学行为的监督制约办法及措施（2分） |
| 三、办学条件 （20分） |
4、硬件建设（4分） |
1、校园内无D级危房（1分） 2、校园布局合理，功能区规划合理（1分）； 3、学校有会议室、办公室、团队活动室、科技室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、实验室、仪器室、劳技室、音乐室、美术室、微机室、多媒体室。（1分） 4、有运动场、篮、排球场和沙坑,有标准旗杆。（1分） |
| 5、美化、绿化（8分） |
1、校园绿化覆盖率25%以上。（2分） 2、校园卫生整洁，无卫生死角。（2分） 3、厕所干净，无气味。（2分） 4、校园花草树木修剪整齐、美观。（2分） |
| 6、校园文化（8分） |
1、学校有宣传栏。（2分） 2、教室有宣传标语、名言警句。（2分） 3、校门美观，校门口卫生整洁。（2分） 4、校园内有提示学生讲文明、卫生的标牌。（2分） |
| 四、队伍建设 （20分） |
7、领导班子（4分） |
1、学校实行校长负责制，充分体现党组织的政治核心地位，重视教代会的民主管理与监督作用（0.5分）； 2、校长经过岗位培训，并取得合格证书（0.5分）； 3、校长熟悉教育理念和政策法规，有先进的教育理念，对学校发展有清晰思路和长远规划，确定了鲜明的校风、教风、学风（1分）。 4、班子成员分工明确，团结协作，凝聚力和战斗力强（0.5分） 5、工会组织健全，每期召开一次职代会，民主管理与监管措施有力 （0.5分）； 6、除管后勤工作的副校长外，其余行政干部坚持上课，不少于4节，坚持听课、评课，每期听课不少于15节（1分）； |
| 8、教师素质（4分） |
1、认真执行师德规范，为人师表、爱岗敬业，了解和尊重学生，无体罚或变相体罚学生的现象（1分） 2、教师按照新课改要求实施教学，具有素质教育理念和改革创新意识，能主动自我反思，坚持写教学后记。（1分） 3、教师与家长能有效沟通，坚持每期一半以上的学生家访。（1分） 4、能利用现代教育技术进行辅助教学。（1分） |
| 9、师资培训（4分） |
1、学校制订了教师学历提高培训和继续教育规划。（1分） 2、每年按上级要求完成教师培训任务（1分） 3、每期举行一次以上全校的教师培训大会。（1分） 4、每期举行一次班主任工作经验交流会。 （1分） |
| 10、教师管理（8分） |
1、教师实行聘任制，制定了详实的、易操作的聘任制方案。（3分） 2、建立科学的教师评价机制，每期对教师进行一次考核评价。（2分） 3、教师的人身安全和人格尊严不受侵犯。（1分） 4、教师待遇逐年有所改善。（2分） |
| 五、教育 教学管理 (100分） |
11、德育工作（16分） |
1、德育工作队伍健全，校长亲自抓德育，并有分管的校领导具体负责 （2分）； 2、有德育工作计划，每期至少安排两次校级德育活动（4分）； 3、建立学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，全体教职工参与德育教育。每年至少召开一次德育专题会。（2分） 4、建立校外德育基地，班级利用班会经常开展德育教育、心理健康教育活动。（2分） 5、科学开展学生思想品德评价与考核，建立学生成长记录，注重过程评价，采取学生自评、互评和师评相结合的方式。（2分） 6、学生思品评价合格率在98%以上，优良率90%以上，犯罪率为0（2分） 7、制订了留守儿童的管理帮扶方案，措施得力，效果好。（2分） |
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12、教学管理（40分） |
1、按部颁课程计划开设课程（4分）； 2、对教师的教学计划，教学总结、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核及教学中的演示实验，分组实验，均有明确要求，并每期至少检查两次。（4分） 3、教师听课全期至少12节（4分）； 4、每期要求组织期中、期末考试。（2分） 5、学校在校学生活动总量符合规定，作息时间安排合理（2分）； 6、不统一发放规定以外的学习辅导资料（2分）； 7、节假日不成建制补课（4分）； 8、每期有组织、有计划的开展两次科技活动、两次兴趣小组活动。 （2分） 9、有《班主任手册》和《班级日志》，资料齐全，记录详实（4分）； 10、学生团组织、班委会、学生会组织。机构健全，活动开展经常，并充分发挥其作用（4分）； 11、建立了科学的、符合学校实际的教学常规，并与绩效工资挂钩。 （4分） 12、有学籍管理人员，学生异动手续健全，档案齐全。（2分） 13、学生人人有档案，有学生基本情况统计，资料齐全。（2分） 14、学生年巩固率达99%以上。（2分） |
| 五、教育 教学管理 （100分） |
13、教育研究（20分） |
1、建立了以校为本的教研制度，编写了校本教材（2分）； 2、有适应课改要求的、符合学校实际的教研计划和学科组计划，定期开展教研活动，全体教师积极参与教研教改（4分）； 3、有教研教改或科研课题（4分）；4、每期教师教学论文不少于20篇。（4分）5、每期开展一次校级教学竞赛。（4分）6、每期召开一次校级教研教改经验交流会。（2分） |
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14、体卫安全（12分） |
1、安全保卫工作制度健全，学校有专人抓安全保卫工作（1分）； 2、经常开展安全教育，全校性的安全教育，每期两次以上（2分）； 3、安全演练每期一次以上。（1分） 4、安全工作定期检查，每期2次，及时消除安全隐患（1分）； 5、全年未发生重大安全事故（1分）； 6、认真学习、贯彻《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，实施《学生体质健康标准》。（2分） 7、坚持“两课”“两操”，搞好学生体育成绩的考核。（2分） 8、每年召开一次全校运动会，认真抓好体育代表队和传统项目的训练 。（1分）； 9、落实音乐、美术课教学，每年举办一次全校性的艺术节活动。（1分） |
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15、装备条件（4分） |
1、学校有会议室、办公室、团队活动室、科技室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、实验室、仪器室、劳技室、音乐室、美术室、微机室、多媒体室。室内卫生条件好，仪器装备到位。（4分） |
| 五、教育教学管理 (100分） |
16、设施利用（4分） |
1、图书、仪器、电教设备和体卫器材都有明细帐目，分类编号存放，妥善保管，完好率在95%以上（1分）； 2、充分发挥图书、仪器、电教设备、生物标本、体卫器材的使用效益，利用率高（1分）； 3、学生的分组实验开出率90%，教师的演示实验必须100%开出。（1分） 4、信息技术课必须到微机室上课。（1分） |
| 17、后勤财务（4分） |
1、有严格的校园、校舍、财务的管理制度,建立饮食卫生监督制度，严格监督，保证食品安全。（1分） 2、学校食堂价格合理、饮食卫生，厨房有“三防”措施且充分利用 （1分）； 3、结合培养学生综合实践能力的需要积极开展勤工俭学活动（1分）； 4、每期进行一次财务审计，审计情况在教职工会上通报。（1分） |
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